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전라남도교육청에 따르면, 현행 초·중등교육법 제20조(수석교사 역할) ③항에는 ‘수석 교사는 교사의 교수‧연구 활동을 지원하며, 학생을 교육한다.’고 명시돼 있다. 이에 유초등 수석교사들의 연수 및 연찬회를 통한 역량강화 요구가 있었으며 전라남도교육청은 전라남도교육연수원과 협의해 배움에 대한 수석 교사의 갈증을 덜어주기 위해 현장기획형 직무 연수를 실시하게 됐다.□ 이번 직무연수는 수석 교사들의 수업 전문성과 업무 능력을 함양하고 수석 교사 간 정보 공유를 목적으로 수석 교사의 역할, 2022개정 교육과정의 이해, 메타버스 기반 수업과 방향, 생태 시민을 위한 환경 교육, 학교 교과서 만들기 과정으로 구성됐다. 특히, 실기와 실습, 액션러닝, 토의토론, 사례발표 등 참여형 연수 방법을 최대한 적용해 운영된다.
연수에 참여한 한 수석교사는 “요즘의 교육 트랜드를 살펴보고 수석교사들이 2022 개정 교육과정을 맞이하기 위해 어떤 준비를 해야 하는지 방향을 설정할 수 있었다.”고 말했다.
윤영섭 유초등교육과장은 “2022 개정교육과정에서 요구하는 생태 전환 교육, 1~2학년 담임 교사의 기초 학력 전문성을 높이기 위한 수석교사의 지도역량 강화, 학교교육과정 자율성 확대를 위한 지원에 힘써주기 바란다.”며 “앞으로도 수석교사의 역량을 한 단계 높일 수 있도록 다양한 정책지원을 하겠다.”고 말했다.
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한편, 전남교육청은 수석교사제 운영을 통해 학교 현장에 필요한 수업 컨설팅 및 동료 교사 공개 수업 지원, 신규 교사 코칭 및 수업 공개 지원, 교내 외 연수 지원, 교육 과정 수립 지원, 학부모 교육 지원 등에 나서고 있다.
정하림 기자 hoahn01@hanmail.net
