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이번에 선정된 2030교실은 국내외 교육기관과 함께하는 수업교류와 생활 속 데이터를 바탕으로 한 AI활용·AI협력 수업, 기후 위기·인구 감소·지역 상생을 다루는 수업 등 학교급과 지역 특성을 반영한 수업 모델을 선보인다. 이번 신규 선정에 따라 기존 133개 교실을 포함해 전남에는 총 206개의 2030교실이 운영될 전망이다. 아울러, 학교 현장의 참여 기회를 넓히기 위해 오는 3월에 2030교실 추가 공모가 이뤄진다.
2030교실은 미래 사회가 요구하는 핵심역량을 기르는 ‘학생 주도성 키움 수업’과 전남이 직면한 ‘2030년 교육 상황에 대비한 수업’을 실천하는 공간이다. 단순한 수업 방식의 변화에 그치지 않고, 수업의 본질을 성찰하며 지역이 처한 위기와 과제를 탐구하고 지역사회와 함께 해법을 모색하는 배움을 지향한다. 올해는 AI수업을 한층 강화한다. AI이해 수업을 통해 문해력‧윤리 역량을 기르고, 한 교실에서 여러 교사가 함께하는 AI협력 수업으로 개별 맞춤형 학습과 학생 주도성을 높여 나간다. 아울러 AI를 활용해, 지역과 일상 속 문제를 해결하는 실생활 중심 수업도 이뤄진다. 이번에 신규 지정된 2030교실은 유아·초등·중등 전 학교급에 고르게 분포됐다.
유아 2030교실로 선정된 나주이화유치원은 디지털 놀이 환경을 바탕으로 국내외 유치원과 온라인 공동 수업교류를 운영하고 다문화 교육 활동으로 세계시민역량을 기른다. 초등 2030교실로 선정된 순천왕지초등학교는 ‘데이터랩’ 수업브랜드로 생활 속 데이터를 활용해 문제를 찾고, AI와 코딩 도구를 활용해 해결 아이디어를 직접 만들어보는 수업을 운영한다.
중등 2030교실로 선정된 목포옥암중학교는 기후 위기, 인구 감소, 지역 경제 상생을 주제로 한 교과 융합 생태전환 수업을 통해 지역 문제를 탐구하고 해법을 모색한다. 전남교육청은 2025학년도에 조성된 2030교실도 지속형으로 지정해 운영한다. 기존 2030교실을 수업 연구‧성과 나눔의 거점으로 삼아, 전남 수업 대전환의 동력을 마련한다는 복안이다. 또한 ‘2030교실 인증제’를 운영해 조성된 교실이 학교 현장에서 꾸준히 활용되도록 할 예정이다.
전남교육청은 앞으로도 2030교실이 안정적으로 운영될 수 있도록 컨설팅, 교사 네트워크 운영 등을 지원한다. 지역 특성과 학교급을 반영한 수업 모델을 지속적으로 발굴해 전남이 미래교육의 표준이 될 수 있도록 지원할 계획이다.
김대중 교육감은 “2030교실은 ‘전남 수업 대전환’이라는 비전을 학교 현장에서 구현하는 핵심 공간”이라며 “AI 기반 수업과 학생 주도적 배움이 학교 현장에 확산하도록 적극 지원하겠다”고 말했다.
정진욱 기자 jgnuki@hanmail.net
